TAREITA RUTA DE TRABAJO A TI

Felicitaciones   Estudiantes que por su actitud y desempeño  destacaron en el área de tecnología e informática  durante el primer trimestre 601   Matthias  Castro Calderón Miguel Ángel Guerrero Supelano Matthias  Forero Cárdenas Luciana Vargas Aldana 602 Juan Sebastián Álvarez Gómez Alan David Gálvez  Claros Fanny Luz Vitola Trespalacios 603 Lizeth Fernanda Gutiérrez Buitrago Daniela Sofía Ledesma Pabón Laura Valentina Toro Moreno Miguel Alejandro Maldonado  Ramírez 701 Emily Samantha Barrero Pinzón Keivert Rafael Molina  Uzcátegui 702 Jireh Santiago Tejada Gil Alejandro Gutiérrez Sánchez   Semana 15 mayo 6 a mayo 10 2° PERIODO ACADÉMICO Grado 6° Desarrollo de algoritmos en la vida diaria Ejemplos y ejercicios Grado 7° Conceptos básicos de electricidad y electrónica Magnitudes, unidades e instrumentos CONFORMACIÓN DE EQUIPOS DE LABORATORIO

   Semana 14 abril 29 a mayo 3 2° PERIODO ACADÉMICO Grado 6° ¿Con qué tiene que ver la informática? Actividades iniciales Ruta de trabajo, aclaremos de qué vamos a hablar Qué es un algoritmo, ejemplos Grado 7° ¿ Electricidad vs electrónica? Conceptos básicos de electricidad y electrónica diferencias y relaciones

  Semana 13 abril 22 al 26 INICIO 2° PERIODO ACADÉMICO Grado 6° El mundo de los algoritmos Indicadores de logro El estudiante : conceptualiza qué es un algoritmo su función y aplicación en la vida diaria El estudiante realiza algoritmos básicos que responden a situaciones específicas Plantea ejercicios con algoritmos que responden a problemas específicos. Aprovecha el tiempo y recursos en beneficio de sus aprendizajes Registra información como estrategia que le permite retener, comprender y aplicar conocimiento  Actividad inicial Qué es un algoritmo, ejemplos Grado 7° Explorando la electrónica básica Indicadores de logro El estudiante : Identifica la diferencia entre electricidad y electrónica, sus alcances y limitaciones en diferentes contextos de nuestra vidad Comprende y aplica el código de colores como un lenguaje propio de la electrónica  Interpretar la simbología de dispositivos electrónicos.y lee esquemas básicos Realiza montajes y cálculos de pequeños circuitos en protoboard Ap

       Semana 12 abril 15 al 19 SEMANA PLANES DE MEJORAMIENTO Y CIERRE DE PRIMER PERIODO GRADO 6 Estudiantes con plan de mejoramiento  VER AQUÍ PLAN DE MEJORAMIENTO 603 AQUÍ Estudiantes con proceso al día Solicitar actividad a su profesor Revisar que su cartuchera cuente con los materiales mínimos, lápiz, colores, regla, tajalápiz etc GRADO 7 Estudiantes con plan de mejoramiento   Descargue aquí LISTADO 701 LISTADO 702 Estudiantes con proceso al día Solicitar actividad a su profesor Revisar que su cartuchera cuente con los materiales mínimos, lápiz, tijeras colores, regla, tajalápiz etc

SEMANA 11 abril 8-abril 12 de 2024 SEMANA DE PRUEBAS TRIMESTRALES AQUÍ PARA VER LAS PRUEBAS  TRIMESTRALES SE HARÁN EN CADA HORA DE CLASE PARA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA SE DESARROLLARÁN EN LA PRIMERA SESIÓN QUE TENGAN DE ENCUENTRO 601 Miércoles 602 Lunes 603 Miércoles 701 jueves 702 lunes Grado 6° Aprovecha tu tiempo en clase para no llegar a actividades de  mejoramiento ACTIVIDAD CLASE Dibujo con cuadricula AQUÍ PARA LOS EJERCICIOS ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Grado 7° ALISTAMIENTO  ENTREGA FINAL DE CARPETA CON ANÁLISIS DE OBJETO S https://www.montessoriencasa.es/alfabeto-3d-imprimible-3d-printable-alphabet/

  SEMANA 10 abril 1  a abril 5 de 2024 ACERTIJO 4 AQUÍ Grado 6° EJERCICIOS CLASE https://www.liveworksheets.com/ 1.        Luz y sonido https://quizizz.com/join/quiz/60db80bc05abee001bbb2937/start 2.        Electricidad https://quizizz.com/join/quiz/5f5a38b493d68d001b69e3e2/start 3.        Materiales https://quizizz.com/join/quiz/62ca251584e810001ff87384/start Plantillas para armar https://paperboxworld.weebly.com/ ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Grado 7° Orientaciones para el corte y plegado del formato A2 en el cual se debe entregar el proyecto de análisis de objeto escogido individualmente Recuerde dibujar el objeto escogido en proyección tridimensional y con sus respectivas vistas NO TRAZAR LÍNEAS EN EL FORMATO   TAN SOLO CORTE EL MATERIAL EN CLASE SE DARÁN DEMÁS ORIENTACIONES